違いって結構あるもんだ。

　今日も母校で実地研修。

　ちょっと慣れてきて感じるのは、

　発展実習先の学校との違い。

　根本的に学校の雰囲気が違う。

　ボクが子どもの頃と何ら変わってない。

　のんびりした時間の流れ方と、

　フレンドリーな学校。というより街。

　その中で育つ子ども。

　いろんな意味で、甘い。

　いや、ゆるいかな。

　別に悪い意味ではないですよ、誤解の無い様に。

　先生の判断によってコロコロ変わる休み時間の長さ。

　５分休みが、１０分になったりする。

　発展実習先ではまず考えられないし、彼らにとって５分休みは確実に「遊ぶ時間」である。

　ボクが子どもの頃（も、もちろんそのシステムはよくあった）は「やった！休み時間が伸びて遊べる。」程度にしか思ってなかったんだけど、

　意外と、このことによって及ぼされる影響は大きいのかもしれないぞ。

　守るべきことを、守る。

　ゆるいというのは、このラインが見えなくなる恐れもある。

　このラインのゆがみが、学び・授業に及ぼす影響は大きいと思ったりもする。

　授業中の子どもたちの様子に現れるのは、

　授業の内容の是非と共に、守るべきことのラインの定着度だと思う。

　発展実習先の学校と比べると、このラインの差を強く感じるんですよね。

　クラスの雰囲気なのかもしれないですけど、決してそれだけではないと思います。

　学校自体の風土というか、なんというか、そういうものも影響してそうです。

　ただ、母校の休み時間システムは悪いわけじゃなく。（子どもころは「良いことだ！」って思ってたしね。）

　もちろん、休み時間が増えれば減ることもあるわけで、

　今日のクラスの昼休みはたった５分でした（笑）。

　守るべきことを守らなければ、弊害もある。

　こういう自覚が持てれば良いんです。

　だから、休み時間で全てが決まるわけじゃないんですよね。

　とにかく、同じ公立学校でも、違いを比較して子どもたちを眺めていると、

　新しい見方ができるので良いですね。

　子どもたちにも慣れてきたんで、これからはもう一歩踏み込んでいきたいです。