あーでもない、

　こーでもない。

　どーしたらいいかなー。

　こうしたらわかりやすいかなー。

　あっ、でもこうすると話の筋が通らないなー。

　そうやって、授業の内容を考えている時間はなかなかに楽しい。

　これは、十二分に考える時間のある大学生だからなかな。

　さて、はたして理科の授業はどれくらい時間がもらえるのだろうか・・・。

　とにかく、できるぎりの最高の授業をしよう。

　今日のアーチェリー。

　５０ｍ２７２

　３０ｍ３０５

　Total５７７

　ちょーい。

　今日は、引き手の指に力が入りすぎてた。

　だめ。

　引いてて、納得いかなかったなー。

　もっと、力を抜いて、ひじを後ろに伸ばすつもりで射ちたい。