ICT。

　テレビを使いまくる雰囲気にようやく子どもたちが慣れ、

　次は何をしてみようかなーと考えてる今日この頃。

　テレビ、５０インチですからねー。

　パソコンも繋がってるし、ネットもOK。

　しかも最近地デジ化したし。

　実物投影機。

　デジカメ写真の活用。

　パワーポイントの活用とか。。。

　とりあえず、定番どころは押さえました。

　やっぱね、今の子ですね。

　画面に写すと、パッと見ます。

　ずっと集中させるのには、一工夫いりますけど。

　新しい取り組みとして、

　今日は、

　給食の時間にネットを使ってWikipediaで「たんぽぽ」の画像を探してみました。

　国語の「たんぽぽ」の勉強の助けになったら面白いと思って。

　どうせ頭に残らなくても、

　その場に驚きを残せたらそれでいいかなーって。

　「わたげってこんななんやー。」

　そう口にした子どもがいたので、とりあえずマルかな。

　あと、昼休みに、

　算数のフラッシュゲームを、ちょっと支援のいる子にさせてみました。

　面白いほど熱中して計算してましたよ。

　すごい・・・。

　適したものって、やっぱあるんですね。

　あと、帰りの会の前に音楽を流すんだけど、

　パソコンで音楽をかけて、それをテレビのスピーカーに繋げるととても音が良く、

　ダイナミックな音楽で帰りの会を迎えることができます。

　半分自己満足なんですが、

　なかなかに楽しいです。ICT機器。

　こんなに面白い機材が全教室に配備されてるなんて、

　良い時代に教師になったものです。

　これからもどんどん使っていこう！！