さよなら２０１３年

　気づくと２０１３年も残すところあと数時間。

　毎年恒例。　さよなら○○○○年。

　徒然なるままに、思いついたままの振り返りをば。

　まず、

　２０１３年は今までで一番ブログを更新できませんでした。

　反省。

　来年は絶対改善します。

　やっぱり、考えたり、思ったりしたことを、

　残しておくことは、自分にとって大事な気がします。

　何であんまり記事を書けなかったのか。

　言い訳をするならば、

　やっぱり忙しかったのです。

　最高学年を持つって、

　それなりに。

　全体を見通さないといけない。

　行事では、一番立派なことをしなくてはいけない（気がする）。

　そして何より、勉強の内容が高度・・・。

　高度っていっても、小学生でしょ、それほどではないでしょうが。

　確かにその通りで、自分自身の力不足は否めないのです。

　そんなもんだから、

　授業の準備には今まで以上に時間がかかってしまうのです。

　二学期末の、水溶液の事前実験。

　通知表を仕上げないといけない時期。

　でも授業の手は抜けない。

　「うひぃー。」って感じでした。

　他にも、２学期なんかは、行事の嵐。

　授業の準備は帰ってから・・・。

　そんなこんなでした。

　とまぁ、

　言い訳がましいことを書いたわけですが、

　それは決して悪いことばかりではありませんでした。

　今年は、

　授業の内容から、自分自身がすごく学びました。

　勉強って楽しい！

　う～ん、少し違う感じですね。

　勉強のおかげで、豊かになった気がした！

　ないしは、

　豊かになったことが、勉強とつながった！

　そんなところです。

　印象的だったのは、

　国語で扱った、宮沢賢治。

　宮沢賢治って、

　高校の時かなんかに「銀河鉄道の夜」を授業で習って、

　「なんて眠い話なんだ！！」

　と思ったことぐらいしか記憶になかったのです。

　あ、あと、クラムボンっていう言葉とか。

　とりあえず、

　難しい印象。

　で、授業では「やまなし」を扱って、

　クラムボンと再開を果たしたわけですが、

　読んでいくとなかなかどうして、

　おもしろくはないけれど、

　何かひっかかるものがあるのです。

　教える側は、真面目にやってる。　からでしょうか。

　情景描写とか、擬音とか、、　すごいよなぁって。

　改めて感じたわけです。

　そして、その「やまなし」の後にあった「イーハトーブの夢」。

　一言で言うと、賢治の生き方が書かれた文章。

　共感はしなかったけど、なるほど。っと思ったわけです。

　そしてなんとなく、

　「グスコーブドリの伝記」を手にとって読んでみた。

　これがおもしろい。

　まさに賢治の生き方そのもの。

　決して共感はしないけれど、物語の中に入っていける。

　あれだけわからなかった、賢治の世界なのに。

　もしかしたら、「銀河鉄道の夜」も今読んだら・・・。

　こんな風に、

　自分が、楽しんでしまった。豊かになってしまったのです。

　他にも、

　最高学年といえば平和学習。

　「少年Ｈ」を読みました。

　別にその内容を授業に活かしたわけではありません。

　でも、

　なんだか、

　新しい引き出しが増えた感じです。

　歴史の授業。

　去年の宣言どおり、

　司馬遼太郎の「竜馬がゆく」を読みました。

　歴史の教科書では、

　坂本龍馬なんて、たった一行だったけれど、

　あの幕末の世界を味わったことで、

　教科書をより深く読めた気がします。

　学校で教えること、

　教わること、

　それは、

　本当に当たり前のことばかり。

　「知らなきゃ困るよ？」

　教師たちの常套句。

　でも実際は、

　「知ると豊かになるよ？」

　「知ると広がるよ？」

　が本当にあるべき姿なんだろうなぁ。

　っと自分自身で感じたわけです。

　そういう意味では、

　良かったのです。

　忙しかった水溶液の事前実験も、

　やってるときは楽しかったしね。

　でも、

　自分で感じたことを、

　子どもに感じてもらえたかは、

　はてさてどうでしょうか。

　ここは本当にまだまだ力不足。

　来年は、

　というよりこれからずっと、

　前進させていかないといけないのです。自分の力を。

　もっともっと。

　まだまだ、まだまだです。

　来年は、

　駆け上がるぞ！！　くらいの心でがんばりたいです。

　はい！！

　では、

　さよなら２０１３年。

　ありがとう２０１３年！！